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教育软件量化评价标准研究
被引量：
4
教育软件量化评价标准研究
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摘要
教育软件的评价对提高教学效益和教学效果有建设性意义。本文针对当前教育软件存在的问题和教育软件量化评价标准的现状,尝试性给出教育软件量化评价标准的制定建议。
作者
李敏
史艳华
张晓霞
李刚
机构地区
山东省计算中心山东省计算机网络重点实验室
中国石油物资公司北京
出处
《信息技术与信息化》
2012年第4期46-48,共3页
Information Technology and Informatization
基金
质检公益性行业科研专项(201010237)资助
关键词
教育软件
评价标准
标准化
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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