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家园共育新途径例谈被引量：5

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摘要众所周知．家园共育已成为当今幼教发展的必然趋势。幼儿教育不仅仅是家庭单方面的教育．也不是幼儿园单独可以胜任的．必须家园两方面共同合作才能收到较好的功效。目前我国家园合作活动形式一般仍处在了解情况、互相沟通等较低的层次上．家长主要承担协助者的角色．常常处于被动地位．双方地位不对等．家长很少直接参与幼儿园各项教育教学工作．

作者吴采红

机构地区北京市海淀区教师进修学校

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2012年第10期20-21,共2页 Early Education

关键词家园共育家园合作活动教育教学工作幼儿教育互相沟通幼儿园不对等家长

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2012年第10期

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