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生态式音乐课堂的四种教学模式
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摘要
生态式音乐课堂遵循“生态学”原理和教育教学规律.追求音乐课堂的真实、自然、和谐,再现师幼“原汁原味”的教学生态情境.从而达到师幼共识、共享、共进的教学境界。为此,我园对生态式音乐课堂的教学模式进行了探讨.旨在为处于不同发展水平的幼儿、不同类型的音乐教育内容搭建一个多元的平台.以提高生态式音乐课堂的教学效果。
作者
沈丽华
机构地区
浙江省海盐县万禄幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第10期48-49,共2页
Early Education
关键词
音乐课堂
教学模式
生态学
教育教学规律
原汁原味
教学境界
教学效果
教育内容
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2012年 第10期
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