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线条符号
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摘要
在音乐欣赏活动中运用线条符号,能够帮助幼儿寻找出与音乐旋律相匹配的线条,鼓励幼儿表达自己的感受,加深对音乐作品的理解。比如.在大班音乐欣赏活动《野蜂飞舞》中,
作者
姚海颖
机构地区
福建省厦门市东浦幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第10期51-51,共1页
Early Education
关键词
线条
符号
音乐欣赏活动
《野蜂飞舞》
音乐旋律
音乐作品
幼儿
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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早期教育(幼教·教育教学)
2012年 第10期
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