摘要
目前,学术界对民生问题的研究较为宽泛,少有从群体角度进行研究。本文在分析大学生群体的民生问题基础上,剖析了大学生民生问题对高校思想政治理论课教学的影响,并提出应对之策。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2012年第10期47-48,共2页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2010年度广西壮族自治区教育厅科研立项项目"马克思主义中国化的信仰视角研究"(201010LX206)
2010年度广西工学院教育教学改革立项项目"高校思想政治理论课‘研究式’教学模式研究与实践"(J1012)的研究成果
