对住院精神分裂症患者实施健康教育路径的效果观察

目的:探讨对住院精神分裂症患者实施健康教育路径的效果。方法:将80例精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,各40例。研究组实施健康教育路径,对照组采用常规宣教指导,在入院时及入院后3个月对两组患者依从性、知晓率、满意度进行问卷测评。结果:研究组患者依从性、健康教育知晓率及满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育路径的实施可有效提高患者依从性及对疾病认识水平,增强其自我保健意识,对疾病的康复起到了一定的促进作用。