高级英语教学实施跨文化交际能力的策略

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摘要作为英语专业高年级的一门主干阅读课程,《高级英语》课程亟需处理好语言和文化的关系,适应新时期语言课堂的教学要求,注重课堂中中西方文化知识的导入,使学生在了解中西方文化差异的前提下加深对中国文化的理解,并提高对西方文化的认知,培养学生真正的跨文化交际能力。

作者曹文皓高帆

机构地区内蒙古工业大学外国语学院

出处《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》 2012年第5期117-118,共2页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)

基金内蒙古工业大学2011年教改项目"英语专业‘高级英语’课程‘主导-主体’教学模式研究"成果项目编号:2011050

关键词高级英语教学跨文化交际策略

参考文献4

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2012年第5期

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