期刊文献+

特教学校创新培养模式初探

下载PDF
导出
摘要 目前.残疾学生培养模式没有现成的路可循,需要我们根据素质教育思想和理论脚踏实地探寻和创新。近年来.镇江特教中心从课程设置、内容选择、教学组织形式等方面进行大胆探索,建构并不断丰富着“一体两翼”之残疾学生培养模式,走出了一条基于校本的、真正践行素质教育思想的残疾学生培养之路,在这条路上,我们渐行渐悦.这是因为我们看到了无限美好的前景。
作者 张全宝 赵庆
出处 《镇江社会科学》 2012年第3期60-61,共2页 Zhenjiang Social Sciences
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部