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从生态学角度谈构建初中语文和谐课堂
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摘要
语文课堂是师生共同演绎生命意义的舞台,师生的完整生命想要自由成长,就必须营造一个和谐共生的课堂环境。本文将从物理环境、文化环境、行为环境以及心理环境四个方面,阐释初中语文和谐课堂的构建。
作者
贾琳
机构地区
江苏省睢宁县城南中学语文组
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第9期106-107,共2页
Modern Chinese
关键词
和谐课堂
初中语文
生态学
语文课堂
课堂环境
和谐共生
物理环境
文化环境
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2012年 第9期
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