阅读教学是夯实学生作文的路基

作文是一项综合性、创造性的书面语言的表达训练，令人遗憾的是，传统的作文教学总是在困境中挣扎。笔者根据近二十年的教学体会认为，作文教学的顽痼实际上是教者不够重视也很难重视造成的。如果作文教学能够享有阅读教学的时间待遇，如果教师能像研究阅读教学那样研究作文教学，结果定会大相径庭，作文教学的成效定会相当明显。