期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
评点批注,让学生在阅读中放飞心灵
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
普通高中《语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。……尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见。教师的点拨是必要的,但不能以自己的分析讲解代替学生的独立阅读。”评点批注阅读法还给学生以自我感悟的机会,引导学生去发现,去探究,去对话,去质疑,让学生在阅读中放飞心灵,张扬个性,促进个性品质的发展,进而丰富了学生的精神世界。
作者
李树森
牛兆红
机构地区
山东省胶州市第四中学
山东省胶州市实验初中
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第8期114-115,共2页
Modern Chinese
关键词
评点批注
阅读
放飞心灵
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
唐贵.
聚焦语文课堂 培养孩子睿眼——浅谈写“批注评点”的意义[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(10):98-98.
被引量:1
2
苏海霞.
从常见中提炼出有效——谈批注式阅读教学法[J]
.中学语文教学参考,2016,0(12):56-58.
被引量:3
引证文献
2
1
王静.
评点批注阅读法在高中语文不同文体中的应用[J]
.教师博览(下旬刊),2024(8):36-38.
2
董桂杰.
谈想象力在小学语文教学中的培养[J]
.中华少年,2018,0(1):286-286.
1
王素燕.
课堂互动,创生智慧[J]
.网络科技时代,2007(14):22-22.
2
张少岩.
让学生主动参与语文阅读教学的思考[J]
.新教育(海南),2011(5):35-35.
被引量:1
3
张燕子.
认识师生平等[J]
.学语文,2008(3):53-53.
4
董一红.
《江雪》教学设计(苏教版四年级上册)[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2008(10):31-32.
5
高伟红.
文言文教学中应贯穿个性化教学理念[J]
.基础教育参考,2016,7(8):62-63.
被引量:1
6
王渊博.
阅读教学中教师扮演角色探究[J]
.中学教学参考,2011(31):14-14.
7
张淑云.
如何上好中小学阅读指导课[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(8):185-185.
8
孙邹飞.
重视学生自主学习 提高课堂教学效率[J]
.生活教育,2012(6):56-58.
被引量:1
9
江洪彦.
论小学品德与社会课开放性教学[J]
.课外阅读(中),2011(2):175-175.
10
王光.
教学相长,自我感悟——论教师的专业成长[J]
.新课程学习(中),2012(11):163-163.
被引量:1
现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部