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“兴、观、群、怨”诗教理论对农村初中语文课堂阅读教学的启示
被引量:
2
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摘要
孔子的“兴观群怨”是中国人对阅读效果的系统论述。本文旨在对农村课堂阅读教学的现状有所了解的基础上,着重对孔子的“兴观群怨”这一命题在当今农村初中语文阅读教学中的启发意义进行一些探讨。
作者
王永明
机构地区
西北师范大学教育学院
甘肃省临夏县马集初级中学
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第8期118-120,共3页
Modern Chinese
关键词
“兴观群怨”
诗教
课堂阅读
现状
启示
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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现代语文(上旬.文学研究)
2012年 第8期
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