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摘要 目前,随着新课程改革的深入发展,越来越多的高中语文教师将体现学生主体地位作为突破口,提升语文教学成效,取得了较为明显的效果。笔者近年来致力于模式教学研究,取得了阶段性成效,本文进行简要阐述。
作者 崔晓燕
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2012年第8期140-140,共1页 Modern Chinese

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