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高职院校评价教师之方法与改革
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摘要
高职大专院校中教师的评价问题相当复杂却也非常重要。评价的目的、方法和标准的不同,对教师乃至学校都将产生巨大影响。本文将结合陕西高职院校的实践,进行一些分析。
作者
赵晔
嵇拓
机构地区
西安职业技术学院
西安电力高等专科学校
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第29期10-10,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
评价
科研
任务
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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