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高职院校评价教师之方法与改革

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摘要 高职大专院校中教师的评价问题相当复杂却也非常重要。评价的目的、方法和标准的不同,对教师乃至学校都将产生巨大影响。本文将结合陕西高职院校的实践,进行一些分析。
作者 赵晔 嵇拓
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第29期10-10,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词 评价 科研 任务
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