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《结构陶瓷》课程教学改革的思考与实践 被引量:4

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摘要 结构陶瓷课程实践性强,教学中易出现理论与实际的脱节。本文分析了当前教学中存在的问题,从构建对话平台、进行启发式教学、丰富教学手段及提高应变能力等方面着手,探讨了教改的思路与方法,取得了较好的教学效果。
作者 毕玉保
机构地区 河南科技大学
出处 《中国科教创新导刊》 2012年第29期73-73,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献3

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