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《结构陶瓷》课程教学改革的思考与实践
被引量:
4
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摘要
结构陶瓷课程实践性强,教学中易出现理论与实际的脱节。本文分析了当前教学中存在的问题,从构建对话平台、进行启发式教学、丰富教学手段及提高应变能力等方面着手,探讨了教改的思路与方法,取得了较好的教学效果。
作者
毕玉保
机构地区
河南科技大学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第29期73-73,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
结构陶瓷
教学改革
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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