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如何运用自学辅导法进行数学课教学
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摘要
本文指出了在数学课教学中运用自学辅导法的意义和要求,并结合初中数学课堂教学实践就自学辅导法的具体运用分为三个环节——"启、辅(学生"读"时教师的活动)、结"来加以阐述。
作者
刘建强
机构地区
兰州市第十六中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第29期79-79,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
自学
辅导
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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