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刍议隐喻在外语教学中的能力培养
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摘要
隐喻不仅是一种修辞手法,更是一种认知方式和思维方式。隐喻作为学习语言的基础,可以让我们从新的视角来研究外语教学,为提高学生的认知水平,强化学生的敏捷感,为训练学生的外语思维能力提供了有效途径。
作者
陈建宇
徐畔
机构地区
哈尔滨师范大学西语学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第29期115-115,117,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
隐喻与外语词汇
隐喻与听说
隐喻与阅读
隐喻与写作
分类号
H319 [语言文字—英语]
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