关于财政学课程考核方式的探索

独立学院的直接目的是培养具有高适应性素质的本科专业人才,但在判断考核学生的素质水平却一直拘泥于传统的考核方式,造成教学宇运用的相脱节。本文从协和学院金融专业人才的培养目的出发,以财政学的考核方式为研究对象,分析了当前金融专业课程在考核过程中的存在问题,对构建有利于学生专业素养提升的创新型考核方式进行研究。