自我管理教育对患儿静脉留置针并发症的影响

【目的】探讨自我管理教育对减少患儿静脉留置针并发症、提高家属满意度的影响。【方法】选取2011年7～12月在儿科住院且使用静脉留置针的患儿100例，按住院号的单双数分为试验纽和对照组，每组各50例。对照组进行常规健康教育；实验组在常规健康教育的基础上，对患儿家属针对性地进行自我管理教育，比较两组患儿静脉留置针并发症的发生率及家属满意度。【结果】试验组发生静脉炎、堵管、局部渗漏和意外脱管情况明显低于对照组，且两组相比较差异有显著性（P〈0．05）；试验组家属满意度明显高于对照组（P〈0．05）。【结论】实施自我管理教育能提高家属对患儿的管理能力，有效预防和减少患儿静脉留置针并发症的发生率，提高住院满意度，有利于治疗的顺利进行，促进患儿的康复。