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工学结合教育模式实践中利益博弈的浅析 被引量:3

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摘要 通过常州纺织服装职业技术学院机电一体化专业与一些企业合作开展工学结合教育实践,探索其利益博弈的内在规律,就其中得到的一些经验进行思考和分析,提出改进的措施和对策,以期为其他专业开展此项工作提供一些经验。
作者 宋黎菁
出处 《科技视界》 2012年第28期12-12,49,共2页 Science & Technology Vision
基金 常州大学高等职业教育研究院2011年课题立项<"厂中校"培养高职学生职业技术能力的研究>(项目编号CDGZ20110025)
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