高职院校高等数学教学现状的分析与改进对策

从我国高等院校扩招政策正式实施以来,高等教育已从以往的传统精英教育发展为大众普及阶段,高职教育作为高等教育的一个重要组成部分,肩负着为国家培养高技术应用型专门人才的重要任务。现阶段高职教育在飞速发展的同时,绝大多数高职院校的高等数学课程却面临着课时紧缩、在校生数学基础整体偏低等相关问题,作为高职院校的高数教师,针对高职学生的现状分析问题的原因,作者在教学上提出了一些有益的探索与改进对策。