高职应用日语专业职业能力课程体系的构建与实施

本文从用人单位对高职日语专业毕业生在专业职业能力、通用职业能力、职业综合素质方面的需求出发,依托本校学科优势,构建并实施了由专业职业能力课程、通用职业能力课程、职业综合素质三大模块构成的一体化课程体系,全面培养学生的职业能力,实现培养应用性高职日语人才的培养目标。