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学前教育系本科层次美术课程的改革和创新——以成都师范学院为例
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摘要
美术是学前教育专业课程中重要的专业课程之一。本文首先探讨了学前教育专业美术课程存在的问题,并提出了在本科课程中的改革方案,最后提出了学前教育本科专业美术课程的创新思路。
作者
丁玲
机构地区
成都师范学院学前教育系
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第9期109-110,共2页
Education Circle
关键词
学前教育
美术课程
本科教学的改革和创新
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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教育界(高等教育)
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