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学前教育系本科层次美术课程的改革和创新——以成都师范学院为例

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摘要 美术是学前教育专业课程中重要的专业课程之一。本文首先探讨了学前教育专业美术课程存在的问题,并提出了在本科课程中的改革方案,最后提出了学前教育本科专业美术课程的创新思路。
作者 丁玲
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第9期109-110,共2页 Education Circle

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