高职“双师型”师资队伍建设探讨——依托“政校企”合作共建“双实训基地” 被引量：5

下载PDF

导出

摘要构建一个合理的双师型队伍结构是保证高职院校教学质量的关键,依托"政校企"合作共建"双实训基地",通过"双评、双聘"、"职称互通"、"动态评定"、"激励政策"等多途径建设高职"双师型"师资队伍。

作者姜春华

机构地区南京化工职业技术学院

出处《科技资讯》 2012年第24期194-194,196,共2页 Science & Technology Information

基金中国职业技术教育学会科研规划项目(250824)

关键词高职双师型校政企双实训基地

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1穆晓霞.浅议我国“双师型”教师队伍建设的政策[J].职教论坛,2009,25(12Z):74-75. 被引量：3
2刘勇.论结构型“双师”教师团队建设[J].中国职业技术教育,2007,23(29):23-25. 被引量：44
3杨思帆,王红.发达国家保障职教师资质量的若干经验与启示[J].天津职业大学学报,2008,17(2):79-81. 被引量：4
4高巍,梁安.我国高职院校“双师型”教师政策的解读与思考[J].金华职业技术学院学报,2010,10(1):20-22. 被引量：5

二级参考文献13

1贺应根,夏金星.职业教育“双师型”教师内涵研究综述[J].职业技术教育,2005,26(12):55-57. 被引量：113
2裴春秀,佘国华.高职院校的核心能力与“双师型”教师队伍建设[J].职教论坛,2005,21(05X):25-26. 被引量：29
3李利 ,李菲 ,石伟平 ."双师型"师资队伍建设的系统思考[J].职业技术教育,2005,26(19):50-53. 被引量：86
4余群英.论“双师型”教师队伍建设模式及其转型[J].高教探索,2006(4):77-79. 被引量：41
5刘素婷,王久梅.论高职院校“双师型”教师的培养[J].教育与职业,2007(20):69-71. 被引量：27
6贺文瑾.职教教师教育的反思与建构[D].上海:华东师范大学,2006.
7周风华.亚洲三国职教师资队伍建设特色及启示.中国职业技术教育,2006,(28):5-59.
8梁玉健.职业教育“双师型”教师队伍建设研究[D].上海:华中师范大学,2007(5):21.
9肖慧红.我国高职教育“双师型”教师政策分析[J].高教探索,2007(6):86-88. 被引量：26
10靖晓英.高职教师“双向循环流动”职业技能培养机制构建研究[J].辽宁教育研究,2008(4):54-56. 被引量：15

共引文献52

1宗胜男,燕传勇,张郝.高职院校“双师型”教学团队的建设现状及推进策略研究——以徐州市H高职院校为例[J].科教导刊,2023(4):89-91.
2石芬芳.高职院校“双师”教师队伍的结构分析[J].武汉职业技术学院学报,2008,7(2):102-105. 被引量：3
3刘晓红.基于目标体系的高职教师专业发展的有效途径[J].中国职业技术教育,2008,24(12):45-46. 被引量：4
4魏琦.构建新时期“双师型”教师队伍的思考[J].西北成人教育学院学报,2008(3):15-16. 被引量：1
5李建刚,李丽萍,杨小琨.基于专业培养目标的电力高专“双师”素质研究与提高[J].中国电力教育,2009(1):31-32.
6李怀湘.高职课程改革与“双师型”师资队伍建设[J].高教论坛,2009(3):112-115. 被引量：4
7周坚.高职院校“双师”结构教学团队建设的思考[J].金田,2012(10):228-228.
8徐婧.关于高职院校“双师型”专业教学团队建设的思考[J].金华职业技术学院学报,2009,9(2):17-20. 被引量：8
9王艳辉.结合专业群建设,培养“双师型”教师[J].沙洲职业工学院学报,2009,12(2):42-45. 被引量：5
10李忠霞.高职教师自我发展的途径探索[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2009,24(5):49-52. 被引量：3

同被引文献15

1徐博,周蕊.技能人才缺乏短板困扰产业转型升级[N].科技日报,2013-08-30.
2易兰华.高职“双师素质”教师认定标准研究[J].成人教育,2008,28(12):22-23. 被引量：13
3王宇.关于校企共建教师教学团队的思考[J].中国电力教育（下）,2009(9):20-21. 被引量：13
4张秀兰,凌柳青.对高职“双师型”教师概念的认识与思考[J].桂林航天工业高等专科学校学报,2010,15(4):486-488. 被引量：1
5吴伟俊.高职院校学前教育专业“双师型”师资队伍建设初探——以武汉城市职业学院为例[J].职业时空,2012,8(1):13-15. 被引量：9
6陆建军,高玉梅,吴雯洁,朱莉,吕艳娟,刘小景.基于校企合作的高职院校双师型教师团队建设[J].市场周刊,2013,26(2):120-121. 被引量：10
7许能生.校企合作构建高职教育职业核心能力培养模式[J].江苏建筑职业技术学院学报,2013,13(3):39-41. 被引量：8
8王宇燕.关于激发职业教育办学活力的几点思考[J].中国经贸导刊,2014(11):64-66. 被引量：2
9赵鹏飞.现代学徒制人才培养的实践与认识[J].中国职业技术教育,2014,30(21):150-154. 被引量：472
10杨瑞兰.政校行企融合的“双师型”教师队伍建设研究[J].厦门城市职业学院学报,2016,18(4):81-86. 被引量：4

引证文献5

1张武.校政企混合所有制高职办学模式探讨[J].广西教育,2016,0(11):81-82. 被引量：3
2徐英辉,申茹.校企合作共建“双师型”教师团队的探索与实践——以惠州卫生职业技术学院药学专业为例[J].河北职业教育,2017,1(6):87-89. 被引量：8
3刘云.畜牧兽医专业现代学徒制“三导师”师资队伍建设的思考[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(3Z):201-202. 被引量：2
4远亚丽.基于“政校企”协同培养的高职经贸类“双师型”师资队伍建设[J].河北职业教育,2018,2(6):44-46. 被引量：5
5张茹.政行企校协同共建高职“双师型”教师队伍路径探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2019,0(8):123-125.

二级引证文献18

1刘刚,刘海英,刘宏伟.应用型本科院校新时代“双师型”教师队伍建设的新思考[J].农村经济与科技,2020,0(1):347-348. 被引量：2
2李湘皖.艺术设计类现代学徒制课程线上教学常规化的可能性探讨[J].教育观察,2020(18):103-105.
3马浩.高职校企合作体制下精准化人才培养模式探讨[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(35):84-86. 被引量：1
4杨艳.校企共建厦门城市轨道交通学院的可行性分析和建设构想[J].厦门科技,2016,0(5):22-25.
5姚媚.校企合作视域下高校双师型教师队伍管理制度研究[J].湖北函授大学学报,2018,31(12):17-18. 被引量：4
6任翀.基于校企合作模式下的“双师型”教师队伍建设[J].广西广播电视大学学报,2018,29(4):41-43. 被引量：8
7吕联盟.基于校企合作的双师结构教学团队探索[J].现代农业,2018(12):80-81. 被引量：3
8钟迪,金碧辉.基于SWOT模型的高职院校“双师型”教师培训探析[J].现代商贸工业,2019,40(33):178-179. 被引量：1
9王晓平,陈继富.畜牧兽医专业现代学徒制工作存在问题及建议[J].畜牧兽医科学（电子版）,2019(15):54-55.
10刘元芬.“双教研室”模式在高职药学专业课程体系改革中的探索[J].中国医药导报,2019,16(28):91-94. 被引量：3

1徐建良.“面向企业”的职业技能培养途径探索——以技师学院机械专业为例[J].考试周刊,2015,0(14):141-142.
2施国华.商务英语函电与单证双技能实践教学资源建设探讨——基于校企合作的视角[J].广西教育,2012(15):62-64. 被引量：3
3李淑娥.高职院校就业指导师资队伍建设若干思考[J].黎明职业大学学报,2009(4):61-63. 被引量：8
4陈恒水.基于教学改革背景下的职业教育资源建设与使用的应用研究[J].现代职业教育,2015,0(17):62-64. 被引量：2
5黄慈,陈松柏.台湾终身学习社会的营造[J].天津电大学报,2012,16(2):15-21. 被引量：2
6李丹,金萌,范珍.军队职业技术教育院校有效教学的教员队伍建设研究[J].雪莲,2015(9Z).

科技资讯

2012年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...