期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
这件事我做对了
原文传递
导出
摘要
周末,对于一些人来讲是轻松快乐的两天,而对我来说却比上学更紧张,因为我还要上很多课,但是这些杂乱繁多的课程不是父母强加给我的,而是我自己强烈要求才争取到的。
作者
林昕
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2012年第9期40-41,共2页
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
走出困境首先要走出恐惧[J]
.作文之友(小学阅读版),2012(1).
2
黄杰贤.
用童心写童趣[J]
.小作家选刊(小学生版),2003,0(9):17-17.
3
王书卿.
新课程理念下的高中英语作业设计[J]
.考试周刊,2012(21):82-82.
4
宋福红.
做一名让学生喜欢的好老师[J]
.吉林教育(综合),2015,0(11):3-3.
5
张安仁.
优化高中语文阅读教学之我见[J]
.未来英才,2015,0(4):138-139.
6
李瑊.
如何培养学生在数学课堂上的参与意识[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(16):129-129.
7
牟来林.
培养学生有感情朗读的重要途径浅谈[J]
.新课程研究(下旬),2014(1):60-61.
8
王康道.
让学习活动成为学生再创造的摇篮——以“分数的基本性质”的教学为例[J]
.小学教学参考(数学版),2017,0(9):22-23.
9
周晓君.
浅谈如何促进学生的和谐发展[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(6):174-174.
10
陈邦欣.
浅谈美术鉴赏课的教学艺术[J]
.科技信息,2010(28).
初中生之友(快乐号)(上)
2012年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部