科学合理装备中小学体育器材

目前，国家对中小学生体育活动的重视程度越来越高，在中小学新的课程标准中，较大幅度地增加了体育课时，小学一、二年级从原来的每周3节体育课增加到4节，小学三年级到初中三年级由原来的每周2节体育课增加N3节，高中阶段确立的11个学分，是高中阶段学分最多的学科。要求学生每天参加1小时体育活动，将课间操时间延长到25～30分钟。学生体质健康标准制度中，将达到标准作为学生评选“三好生”和毕业的基本条件之一。另外，在中考、高考等升学考试中，也适当增加体育分的权重。这些都对体育器材的装备工作提出了新的要求，即如何装备才能最大限度地在保证学生安全的前提下，促进学生积极主动地进行有效锻炼，从而提高学生体质。为此，笔者针对蒲江县部分学校体育器材的装备和体育活动的开展情况做了调查，并提出一些思考和建议。