摘要
培养学生的创新能力是新课程的重要理念,机器人教学是培养学生创新能力的环节之一。目前,机器人教育在我国正处于起步阶段,越来越受到各级教育部门和学校的重视,各级各类机器人竞赛层出不穷。机器人教育大有推广普及之势。然而,现在很多学校的机器人教育却处于十分尴尬的境地。一方面,机器人课程并未列入常规教学,大多以竞赛为导向,以课外小组等方式开展,缺少较为完善的课程体系,普及面十分狭窄。
出处
《中国现代教育装备》
2012年第18期75-76,共2页
China Modern Educational Equipment