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“友善用脑”教学模式中特色教学方式的运用

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摘要 "友善用脑"的课堂是以唤起学生学习兴趣、培养学生学会学习为目的的课堂,在这样的课堂上,我们往往通过采用特有的教学方式,使学生保持良好的学习状态,减少精力的流失,概括起来有:音乐、健脑操、多感官教学、思维导图、冥想、个性化记忆等等。
作者 李一婷
机构地区 南京市东山小学
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2012年第9期18-20,共3页 A Journal of Research in Education
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