数学作业功能及优化设计策略初探被引量：2

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摘要新课程改革实施以来，作业设计的改革明显落后于课堂教学改革．而作业对中小学生来说是必不可少的，他们通过完成作业可促进自身认知结构的变化，清楚地看到自己的进步和不足，还能提升与他人合作和交流的能力．可见，如何优化设计数学作业，使之更好地发挥其相应功能，促进学生全面发展，是值得每位数学教育工作者思考的问题．

作者陈玉生

机构地区福建省上杭县第二中学

出处《数学教学研究》 2012年第10期33-35,40,共4页

基金福建省教育科学“十二五”规划2012重点课题成果,课题立项编号为FJCGZZ12-053

关键词数学作业优化设计设计策略功能新课程改革中小学生教育工作者教学改革

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学研究

2012年第10期

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