摘要
本文主要就如何提升高职院校学生的综合素质及拓展其各方面能力的角度探讨了高职高等数学课程现状、课程考核评价方法改革的必要性、改革的内容、方法等,供高职数学教育工作者参考。
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2012年第5期75-77,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
湖北省教育科学"十一五"规划2010年度重点课题:公共基础课程对高职院校学生素质提升及能力拓展研究(课题编号:2010A050)资助