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开展小组合作学习,打造思品高效课堂
被引量:
1
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摘要
“小组合作学习”在形式上有别于传统教学,它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,改变了过于强调接受式学习的现状,给学生合作的机会,培养学生团队精神和责任感,达到交流与提高的目的。下面我就自己在教学过程中所积累的一些经验,谈一谈开展“小组合作学习”的点滴做法与体会。
作者
罗泽培
机构地区
广东省佛山市南海区狮山镇桃园初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第10期68-69,共2页
关键词
小组合作学习
课堂
传统教学
团队精神
教学过程
责任感
学生
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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中学政史地(教学指导)
2012年 第10期
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