美术教学对中学生摆脱网络依赖的作用研究

国内外研究显示,程度不同、类型不同的青少年网络成瘾者的症状是不一样的,其身心所受的影响也是大不相同的。文章论述通过美术多媒体教学培养学生的美术兴趣,对学生实施正面和潜在的引导,利用美术课程资源和中学生的特点,着重培养他们自主学习的习惯,从而摆脱网络成瘾的习惯性依赖,促进他们自主学习能力的形成,进而远离网瘾侵害,共享健康生活。