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寓理于美育——儿童美术课堂情境导入有感

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摘要 不论中西方关于儿童美术的教育手段有怎样不同的理解,对于儿童美术在儿童教育中的作用的认识都是相同的——希望儿童能有颗善良的心。在美术课堂中,笔者越来越感受到学习美术不仅仅是学会怎么画,更重要的是学会对于外在世界独特的美的体验与表达,学会专注于一件事,学会遵守一定的规矩,学会用心观察生活。
作者 李婧
出处 《美术教育研究》 2012年第20期146-146,共1页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1钟仕伦;李天道.中国美育思想简史[M]北京:中国社会科学出版社,2008.
  • 2冯晓阳.美术教育价值取向的历史与传统[M]长沙:湖南人民出版社,2008.
  • 3格罗姆;李苏.儿童绘画心理学[M]北京:中国轻工业出版社,2008.

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