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《挑战自己——写生书包》师生课堂参与情况观察报告与分析
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摘要
学生在课堂中如何保持学习积极性是教师最需要关注的问题。笔者根据天津市河西区美术教研员魏瑞江所上的一节美术课,分析一位特级教师的教学智慧。
作者
邵任斯
机构地区
浙江师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2012年第20期148-148,共1页
Art Education Research
关键词
课堂观察
学习动机
分类号
J20-4 [艺术—美术]
G652 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2012年 第20期
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