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语文阅读教学需要打好“情感牌”

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摘要 如果说文章是情感的载体,那么语文阅读教学便是传递情感的主阵地。教师先投入,才能带动学生入情;要创设情境,让学生动情;要巧妙延伸,让学生移情。
作者 孟庆超
机构地区 邳州市邹庄中学
出处 《文教资料》 2012年第22期44-45,共2页
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