加强学生“说话”训练,激活初中语文课堂

传统的初中语文课堂上，学生普遍不爱“说话”，究其原因，主要有：不够自信，害怕出错；不够投入，害怕出丑。有学生自身素质的原因，也有教师教学的原因。针对这一现象，结合教学实践，作者总结出以下几条加强学生口语表达能力训练的策略：消除胆怯心理，激发表达欲望；教给表达方法，培养说话习惯；创设课文情境，享受“说话”过程；利用课件、课文插图加强“说话”训练；利用特定的话题训练“说话”能力；利用活动实践训练“说话”能力，这样初中语文课堂就会成为一潭活水，永不枯竭。