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开门见山,一切景语皆情语——也谈小学语文教学中课文开讲的导入
被引量:
3
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摘要
良好的开端是成功的一半。前奏作为一节课的序曲,其成果直接影响着整节课的效果。本文从小学语文教学中课堂教学的导入着手,通过鲜活的教学实例,分析了“开门见山”式教学在新课程改革下小学语文教学中的良好效果。
作者
成红美
机构地区
南通市陆洪闸小学
出处
《文教资料》
2012年第22期62-63,共2页
关键词
小学语文教学
开门见山
导课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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