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《牧童》教学设计
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摘要
本课的教学重点是抓住重点词句展开想象,感受孩子的无忧无虑、纯真烂漫;有感情的读课文。本课的教学难点是学生能从字里行间感受孩子的无忧无虑、纯真烂漫,从中受到美的熏陶,并体会作者的情感。
作者
刘秋菊
机构地区
贵州省仁怀市实验小学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第9期38-39,共2页
OPEN CLASS Teachers Version
关键词
语文
小学
牧童
教学
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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