期刊文献+

让学生成为学习的主人——谈谈培养中学生化学自主性学习的良好习惯

下载PDF
导出
摘要 初中化学教学课中开展提问、组织讨论、动手实验操作等教学模式,是培养学生自住性学习积极有效的途径。课堂教学的过程要由单向传授过程变为学生自主探索、合作交流的过程。
作者 李华明
出处 《课堂内外(教研论坛)》 2012年第9期68-68,共1页 OPEN CLASS Teachers  Version
  • 相关文献

参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部