也谈地理结构教学

下载PDF

导出

摘要近来读了一些地理结构教学法方面的文章,受益匪浅。笔者结合自己十多年的教学实践和思考,谈一谈地理结构教学,以抛砖引玉,希望地理教学行家批评指正。中学地理学科最突出、最基本的特点应该是区域性和综合性。在现行的各种版本的地理教材中,如人教版、苏教版、湘教版,区域地理知识是最基本的知识。我们有些老师在讲解区域地理知识同人类活动的环境、地理环境的关系时,常常会出现简单、

作者许传辉

机构地区新沂市第二中学

出处《成才之路》 2012年第23期69-69,共1页 Way of Success

关键词结构教学法地理教学地理知识地理环境教学实践抛砖引玉地理学科地理教材

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1童银银.结构法与交际法在阅读课中的有效结合[J].固原师专学报,1998,19(2):69-70.
2黄丕儒.深入探索,完善“导学式知识结构教学法”的研究[J].历史教学问题,1997(5):47-48. 被引量：1
3张明新,李景超.中学教学六层次结构教学法简介[J].河南教育（基教版）（上）,1990(1):14-15.
4牛生权.历史教学中“导学式知识结构教学法”的尝试[J].宁夏教育,2008(4):54-54.
5曹宪云,孙亿华.高中地理新教材、新教法浅析[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2001,2(4):26-29.
6卞锦生.试论高中历史导学式结构教学法[J].中学历史教学研究,1999,0(4):9-10.
7郭根昌.结构教学法浅谈[J].师范教育,1991(1):24-25.
8彭宗喜.学习“大成结构教学法” 优化数学课堂教学[J].科学大众（智慧教育）,2013(2):40-40. 被引量：1
9左兴俊.浅谈地理结构教学法[J].中学地理教学参考,1995,0(9):23-23.
10陈海鹰.初中地理“结构——问题式”复习法[J].海南教育,2002(9):21-21.

成才之路

2012年第23期

浏览历史

内容加载中请稍等...

也谈地理结构教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史