谈长作业的特点与实施

长作业的关键特征不在于时间的跨度,而是作业设计的框架与常规的短作业的根本性差异,即是以能力为框架设计作业内容,以过程为主线描述学习任务,关注知识目标、技能目标和情感目标三个维度,并以技能为表象、以知识为内涵、以情感为载体,培养学生的实践能力与创新精神。