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项目化教学与教育游戏的融合研究 被引量:1

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摘要 项目化教学虽然有很多的优点,但仍然没有从根本上解决学生的学习态度问题。教育游戏集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体,适合激发学习者的学习兴趣、维持学习者的学习动机,可以很大程度上提高学生的学习兴趣。
作者 戴月
出处 《滁州职业技术学院学报》 2012年第3期12-14,共3页 Journal of Chuzhou Polytechnic
基金 安徽省职业与成人教育学会2011-2012年度教育科研规划项目(课题编号:BCB12050)
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参考文献5

二级参考文献28

共引文献92

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