课堂新闻评述的四部曲

陶行知先生的生活化教学理念强调“社会即学校、生活即教育”。对于高中政治教学来说，知识是用于认识社会、发现生活和社会中的问题，以及解决问题的工具，但是纯粹的知识灌输已经走向了尽头。机械的、一成不变的情境呈现也不能满足政治教学面向社会，面向时代的要求。