朗读剧：日本品德课程与教学的有效策略

日本的德育教材（品德读本）重视开发和运用令儿童感动的、有魅力的文本故事。基于德育的不同内容，日本的品德教材主要开发三大类型的文本故事材料：（1）冲突性的（内含几种不同价值观）；（2）令人感动的；（3）知性的（内含相关道德知识，或能引发学生思考的综合性观点）。同时，日本的品德课堂尤为关注学生的言语交流活动。