摘要
以问题为基础的(PBL)教学法不仅可以提高学生认知水平,增加学习的积极性和主动性,还可以培养和提高学生自主学习、与人交流协作、解决问题等方面的能力。文章阐述了PBL教学法的优势与不足,探讨其在中医教学方面的应用特点,同时指出了PBL教学法在实施过程中的注意事项及不足之处。将传统教学方法与PBL教学法相结合,探寻适合现代中医教学的新方法。
出处
《中国中医药现代远程教育》
2012年第17期70-71,共2页
Chinese Medicine Modern Distance Education of China