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媒介素养教育的本土化:从批判主义范式到功能主义范式 被引量:6

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摘要 一、媒介素养教育:批判主义范式 "媒介素养"概念和媒介素养教育发轫于20世纪30年代的英国。1933年,英国文化研究学者E.R.利维斯和他的学生丹尼斯.汤普森著书《文化和环境:批判意识的培养》,该书指出:新兴的大众传媒在商业动机的刺激下所普及的流行文化往往推销一种"低水平的满足",从而误导社会成员的精神追求,
作者 李智
出处 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第9期137-138,共2页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)
  • 相关文献

参考文献5

  • 1大卫.帕金翰,宋小卫.英国的媒介素养教育:超越保护主义[J].新闻与传播研究,2000,7(2):73-79. 被引量:223
  • 2Andrew Hart (ed.), Teaching the Media: International Perspectives, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers, 1998, p. 9.
  • 3何雪莲:《媒介素养教育:一个可行的吁求》,《改革与创新:“中国传媒大学教育教学改革与创新人才培养”论文集》,2008年.
  • 4宋小卫摘译:《西方学者论媒介素养教育》,《国际新闻界》,2004年第4期.
  • 5凯丽.巴查尔格特,张开.媒介素养与媒介[J].现代传播(中国传媒大学学报),2005,27(2):18-19. 被引量:30

二级参考文献1

  • 1David Buckingham,"Media Education in the UK:Moving Beyond Protectionism".Journal of Commmunioation,Winter 1999,PP.33-43.

共引文献251

同被引文献40

引证文献6

二级引证文献9

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