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应用社会热点新闻 创设化学教学情境 被引量:2

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摘要 应用社会热点新闻创设化学教学情境于课堂中,能够让学生充分感受化学在社会生活中的重要作用,增强学生的学习紧迫感。总结了在化学教学中应用社会热点新闻,扩大学生的知识面、加强学生的环保意识、培养学生的社会责任感以及提出质疑,引导学生进行合作探究的几点做法。
出处 《化学教与学》 2012年第10期23-24,共2页 Chemistry Teaching and Learning
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