化学与可持续发展——从几个书本小实验引发的思考

现在的中学化学无论是教学内容、考试要求还是社会需求,环境保护意识已经提升到了很高的地位。教师应能在凸显高考要求的前提下,尽可能地渗透可持续发展观念,作者从几个书本小实验中总结了一些学生的现状和解决办法。