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论初中英语写作教学中学生创造性思维能力的培养 被引量:4

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摘要 结合教学实例,从优化教学设计、挖掘课本素材、拓展写作资源、营造良好氛围等方面,探讨了初中英语写作教学中培养学生创造性思维能力的有效途径,对初中英语写作教学有启示和借鉴作用,有助于创新型人才的培养。
作者 唐莹
出处 《当代教育理论与实践》 2012年第10期6-8,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
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