摘要
美育是高校育人体系中非常重要的组成部分。在高校美育实践中,课堂教学是其中的关键环节,而摄影教学由于其自身特点有着其他艺术类课程不可比拟的优势。通过摄影教学不仅可以提升学生认识美、欣赏美的素养,锻炼学生观察发现美的眼力,还可以激发学生通过摄影记录美、创造美的动力。在教学中应注意启发和引导,加强实践教学,逐步培养学生自主的审美习惯、正确的审美立场和健康的审美情趣。
出处
《当代教育理论与实践》
2012年第10期45-47,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education